邯郸初中杀人案背后折射的是众多社会问题
顶端新闻记者 赵克
2024 年 3 月 10 日，邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害，引发广泛关注。据悉，这名学生长期遭受 3 名同学霸凌。3 月 13 日，公安部门已将 3 名嫌疑人抓获。事情发生后，对于校园霸凌、学校家长责任以及留守儿童教育等多方面话题引起网友关注。
顶端新闻邀请法律工作者、心理咨询工作者、教育工作者等共同关注解读这个事件背后所折射的众多社会问题。
对话嘉宾：
山东大学哲学与社会发展学院社会学系教授 王忠武
心理咨询师 林泽浩
河南泽槿律师事务所主任 付建
辽宁元宣律师事务所 侯志远
山东高校讲师 王睿頔
校园霸凌 ( 网络图 )
" 校园反霸凌 " 第一战场失灵
顶端新闻：这件事情媒体报道之后，各位最关注的是什么 ?
林泽浩：这个事情目前已经过去几天时间，我看大多数都在关注是否是法律案件是否公审、有些还认为这三名犯罪嫌疑人应该判无期等法律层面的问题，其实我更关注类似极端事件之外，目前校园内的一些霸凌现象。比如语言霸凌、财产霸凌、孤立霸凌等看似会忽略的现象频频发生，正因为忽略对霸凌的认知，最后还是让这种悲剧发生，所以我更关注学校及家长根本没有意识到一些行为是霸凌。简单说，施暴者被施暴者都是被忽略的孩子。
王忠武：其实作为老师，听到这种消息是非常吃惊愤怒的，校园霸凌这种事一再发生并不是单方面的责任，而是学校、家长、社会等各方面根本没有引起足够重视。据我了解，平时学校对校园霸凌宣导应该不少，但并没有什么用，看起来这个第一战场失灵了。
王睿頔：作为家长也作为一名高校工作者，其实更加考虑的是反思或者改变什么，能否避免类似的悲剧。我看新闻，当地教育局发布了校园防欺凌安全指南，坦率的讲，我不知道能有多大效果，能不能持久关注，会不会这段时间宣传过去就完事了。
侯志远：我比较关心校园霸凌和留守儿童健康安全问题。
付建：我关心的是案件事实和处理结果。关于这个案子，在全国影响轰动，全国网友都关注着案子的事实和处理结果，期待有关部门能够做出令受害者家人和全国人民满意的结果，对待后果严重，性质恶劣的案子，应当严惩。
教育缺失还是法律淡薄？
顶端新闻：发生这种事情，很多人从法律层面呼吁严惩犯罪嫌疑人，但也有人认为根本问题在于教育，大家怎么看 ?
付建：从法律层面呼吁严惩犯罪嫌疑人是非常必要的。法律是维护社会秩序和公平正义的最后一道防线，对于违法犯罪行为必须依法追究责任。同时，教育也是非常重要的环节。家长应该注重孩子的家庭教育，从小树立正确的价值观和人生观。
林泽浩：我在做心理咨询过程中，遇到过一些家长，他们天生会认为我只要把孩子养大任务就完成了，认为关心孩子的方式就是给钱，更不会关心孩子的心理健康，遇到事就暴力解决。三个打人的孩子及被害者都是留守儿童，家长外出打工，自然认为赚钱是第一位，甚至有些人会觉得只要有钱就可以解决任何事，说教育缺失的时候，可能家长本身对一些问题认知就有缺陷，他并不认为自己的认知有偏差或者就是错的，这才是目前最头疼的问题。
王忠武：我是非常支持法律严惩的。目前三名施暴者并没有表现出对被害者家人有道歉或愧疚的行为，从这一点就能看出他们依然没有明确认识到错误的态度，显然这三个人校园霸凌肯定不是一天两天了，之前家长有没有重视，或者包庇等行为？学校方面有没有认真对待？所以要说教育缺失，可能学校及家长一些基本问题都没有做到位。
王睿頔：其实学校通过各种方式关心学生心理健康问题。但这些年还是屡屡发生校园霸凌、学生因为各种压力选择轻生等悲剧，我看到很多人一味谴责学生抗压能力小，而不去真正关心学生压力的来源去疏解，这才造成了学生心理健康很多问题。
避免校园霸凌，社会需要合力
顶端新闻：校园霸凌频发，应如何尽可能避免这种事发生呢 ?
侯志远：我觉得学校应该提供法律、安全教育及心理辅导，通过课程和活动提高他们的法律意识和自我保护能力，预防违法犯罪行为的发生。通过心理辅导及时关注他们的心理健康；成立专门防霸凌部门，设置举报电话及信箱，及时开展校园霸凌线索收集、调查、处理，将霸凌行为消灭在萌芽状态，县级教育行政部门应健全留守儿童关爱体系，加强留守儿童教育关爱政策设计，明确责任人、责任措施，组织、指导学校开展好关爱活动。建立与民政、公安、司法、财政、团委、妇联沟通协调机制，共同做好留守儿童底数摸排、权益保护、志愿帮扶、教育关怀等工作。
同时，我认为家长应当更好地陪伴孩子，关注孩子的身心健康，一旦发现孩子情绪异常或者身体有伤，应当及时关注。考虑到实践中大部分农村父母迫于生计，迫不得已外出打工，将孩子交给了老人，必然造成对孩子的呵护不够，导致家庭教育缺失。建议留守儿童父母能够常回家看看。即使在外工作，也应通过电话、网络等方式与学校、受委托监护人、孩子联系，及时沟通掌握留守儿童生活、学习、心理状况，确保留守儿童得到妥善监护照料、亲情关爱和家庭温暖。
付建：避免校园霸凌这种事需要采取多种手段。首先，学校应该建立完善的反欺凌制度和工作机制，明确各级领导和老师的职责和任务。其次，学校应该加强对学生的教育和引导，让他们认识到校园霸凌的危害性和不可取性。此外，家长也应该积极参与孩子的成长过程，关注孩子的心理健康和行为表现。最后，社会各界也应该加强对校园文化的关注和引导，营造良好的社会环境。
王睿頔：昨天我看到了央视报道的一个湖南吉首的案子，小蒋同学被校园霸凌自卫之后所面临的困境，最终获得国家赔偿的案例，这里我并不是鼓动以暴制暴，而是应该正当反抗，不能默默忍受。在面临校园欺凌时，要及时告诉老师和家长自己受到的欺凌行为，严重时请求警方介入。
顶端新闻：作为社会大众我们可以做什么？
林泽浩：最糟糕的是怕 " 三分钟热度 " 过去，下次还会发生同样的问题。我之前听说有些人被霸凌后，受害者又变成了施暴者，形成了恶性循环。作为社会大众来说，我们应该深刻认识到校园霸凌的危害性和根源问题。不从根本上提高大家的认知，就算把这三个犯罪嫌疑人判无期或者死刑，可能今后还会出现类似的事。我觉得尽可能深入的讨论，是大众应该且必须做的。
侯志远：其实我们可以做很多，鼓励社会组织、志愿者参与留守儿童的关爱工作，通过开展课后辅导、兴趣小组、夏令营等活动，丰富留守儿童的课余生活，提供积极的社会支持。
付建：对于这种事情，社会大众可以对曝光的热度事件进行持续的关注，伸出援助之手，尽自己所能，减少这种案子的发生。同时，我们作为社会中的一员，也应该尽到该尽的责任，教育身边的孩子禁止霸凌，面对霸凌应该及时制止，寻求家长和老师以及社会的帮助。
王忠武：校园霸凌并不是一件小事，这是一个社会问题，我看新闻最近又曝光出好几起类似的事件。从学校、家长以及社会大众都应该持续关注，需要社会合力，才能最大限度的避免校园霸凌出现，让这种悲剧不再发生。
